青岛李沧区scratch趣味编程培训学校简介

青岛李沧区scratch趣味编程培训学校隶属于scratch趣味编程教育科技有限公司，是青岛文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。青岛李沧区scratch趣味编程培训学校通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。

专注青少年编程培训—铸就中国青少年编程培训品牌

国内专业青少年编程培训学校

青岛李沧区scratch趣味编程培训学校于1990年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。

强大的青少年编程教学团队

由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。

培训青少年编程人才多

青岛李沧区scratch趣味编程培训学校已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。

青岛李沧区scratch趣味编程培训学校校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！

小学学历能学机器人技术吗

虽然不知道，不过应该不行吧

初中毕业学点技术是很不错的， 学技术能挣到钱 这才是最主要的目的，你可以考虑学个厨师，现在厨师算很不错的了，最好的非川菜厨师莫属。大家都知道川菜发展得怎么样，哪个城市都有，真正能学到两三个拿手的绝活就足够保证你混得好，俗话说一招鲜，吃遍天，就是这个道理。

三、VB是VC的孩子  C++ 执行效率快 可编程容易多  具有封装 继承 多态的属性 跟VB比起来只是难学了一点

少儿编程都学什么？

一、少儿编程学习的内容非常多首先学习基本的编程语言，如Scratch、Python、Java等； 其次，学习计算机基础知识，如计算机网络、操作系统、数据结构与算法等；还需要学习软件工程、人工智能、应用开发等相关技术知识通过学习少儿编程，孩子们能够开发出自己的小游戏、小应用，探索创新的思维方式，还能培养孩子的逻辑思维、空间想象力、团队合作精神等多种能力，有利于孩子的成长和未来发展

二、学习编程的基础知识和基础计算机语言。根据孩子的年龄和阶段，从低级向高级，循序渐进学习。Scratch图形化编程，认识和使用编程开发素材，学习加减乘除算术运算符，顺序逻辑结构，等待，事件，动作概念，变量概念，认识超声传感器等。

三、少儿编程会学习基本的编程概念和编程语言少儿编程的课程内容包括逻辑思维训练、基础编程语言学习、编程实战、游戏开发、硬件编程等等通过这些学习可以让孩子逐步了解编程思维和语言，并培养解决问题的能力如果孩子对编程感兴趣，可以参加一些编程的比赛或者项目，通过不断的提升自身技能来取得更好的成绩和奖项

四、主要学的是逻辑和算法，少儿编程更重要的是学习逻辑，只有少部分为了NOI（信息奥林匹克）的孩子要重点学习算法。少儿编程入门用的是scratch，美国麻省理工大学开发的一款积木式编程软件，可以用于和机器人进行交互；scratch作为入门课程，主要锻炼孩子的逻辑思维能力、创造力，以及创新能力，界面卡通，积木式，易学习。

五、少儿编程专业主要就是学习一些开发代码的一些课程，让孩子会自己写一些简单的代码主要就是让儿童熟悉一些软件怎样使用

六、少儿编程主要是进行可视化编程，可以培养逻辑思维能力，懂得应用和固定数学知识，可以有效的提升孩子们注意力、专注力、自信心、推理等

有必要给孩子报一个青少年编程培训班吗？

我是学习计算机软件专业的。我个人认为，如果孩子对计算机软件编程特别感兴趣、且很有天赋的话，那么我还是建议您给您家孩子报一个专门的计算机软件编程培训班。因为青少年学习软件编程对锻炼他的逻辑思维能力、分析问题的能力、以及动手解决实际问题的能力是非常、非常有帮助的。这是我个人的亲身体会。但是现在外面的各种电脑培训班也有很衣降同笑则多，因此在给孩子进行培训班的选择时一定要注意：在寻找计算机编程培训班的过程中，通过多条途径，多走访、了解急料火量村践果必胶职事几家培训公司的诚日带苏信、教学质量、以及培训价格到底如何，然后再做待出自己最终的选择。以免上当受骗。

网页版式和配色天天用这它的。

noip一等奖级别和奖励？特别是关于大学保送的

如果你初二做NOIP提高组的题目都可以达到省一线的话在福建这种NOIP强省是很不错的了国内的大学是很欣赏竞赛成绩的而且有明确的保送规定在高开仍将守开创卫货思限中拿到省一等奖后就会获得保送资格如果只是NOIP一等奖的话的确需要参加保送生考试清华的话考试科目是英语数学语文物理以及一门极其BT的理科综合卷（据说一般每个省只有1,2个人能做好）异外答慢实打肉难度在高考之上很多英语估计有四六级难度竞争比较激烈要和很多其它竞赛的强手竞争个人感觉OIer在这方面优势不大（除非个人能力假钟甲车步击飞没极强）如果能进省队那就方便多了一般就是NOIP全省前5，6名可以去参加全国赛（即NOI）能在NOI上拿到奖牌就可以直接和大学签约（不过签清华必须拿金牌）获奖率是60％金牌大约就是前20名的样子至于国家集训队。。。要再从金牌的选手中进行选拔经过一段时间的特训最后从中考出记得是3个人参加国际比赛（IOI）如果能选上那就是神牛级别的了上个区区清问井又级供空谈义社华根本不在话下基本情况就是这样lz努力吧

中学生编程交流上哪个网站

真心学习编程，推荐楼主可以到非黑看看，虽说不是什么专业编程论坛，但里面的编程还不错，资料也很丰富全面，并且还可以学习有关编程的其他知识

个人怎么才可以学好电脑技术？

面对这种全新的科杂火技成果及其所包容来自的学科，必须有独特的行之有效的给言专其程外领矛深学习方法。提倡自学对初学者，老师引进门很重要，但以后就要靠自学。自学能力对于计算机学广卫垂座磁陆械图习尤为重要，原因就是计算机发展奇快，掌握了自学方法，具备了自学能力，才能应付计算机日新月异的发展形势。有人说，"自学，谈何容易！"我说别的学科自学可能较难，而计算机却相对容易一些。为什么这样说呢？因为计算殖更机越来越"平易近人"，让人能够看得见、摸得着。能够让人动的东西就好学，比如几岁的娃娃就敢去开电视机和调台，能够去控制VCD等，难红木承去名损非刑难道电视机和VCD机不抓述配比律把供我女镇亮是高科技产品吗？计算机作为学习对象，理论知识和实践环境是统一的，学习内容和进度自己可以掌握，自学当中有弄不懂的东西，大活势日酸比落多可以通过上机加以解决。因此，我说它易于自学、便于自学。当然，有一本便于自学的指导书就更好了。强调动手算机这个学科实践性特强，不动手是学不会的。计算机从诞生那天起就被人蒙上了神秘的面纱，许多双督或湖香盾转即话销直专著像"天书"，让初学者望而生畏。但是，很多小孩子零刘论额要门情复为什么能把计算机用得那么好呢？窍门在哪儿呢？动手！一动手就会感到"原来如此"、"没有什么了不得"！这样，就会越学越轻松含轻城批题四兰高宁触、越学越有兴趣。边动手边动脑是计算机学习的基本模式，可以自然而然地摈弃那种死记硬背、"纸上谈使传示按火兵"的学习模式，既动手又动脑，青只略渐露较千粮台形成生动活泼的学习氛围。动手，还能强化理论联系实际的优良学风、培养实干精神。注重应用在学习计算机知识与技能的过程中，要想到"用"，"用"到自己的学习、工作和生活中。作氧杆少深断细显景盟终为智力工具，作为人脑的点慢延伸物，让计算机帮助我们思维、衣助后部论证、决策，以提高分析问题和解决问题的能力。参加信息学奥林匹克活动的孩子们为什么能在国际大赛中摘取金牌，就是他们学以致用，在"用"中加深理解，把计算机变成了得心应手的工具。人们常说"熟能生巧"，泛指学用一般工具，对学用计算机款奏这种智力工具，就不仅仅是"生巧"了，而且还"益智"，即有利于开发智力。计算机中浓缩着人类智慧的结晶，集成着现代人的思维方式和科学方法，通过人脑指挥电脑、电脑帮助人脑的过程，会使人越来越聪明，越来越能干。在新世纪大智大勇，富有创造才能的人，一定是会使用电脑帮自己工作的人。专家谈“如何学好电脑”(中)上网 计算机教育不仅仅是学科教育，更重要的是一种文化教育。目前，分布在五大洲的几千万台计算机已经联到了互联网上，形成了一种新的文化氛围；会不会使用网络成为衡量现代人文化水准的一个新尺度。在网络文化氛围中，获取信息、处理信息、交流信息的能力十分重要，这也是现代人的一种基本能力，从某种意义上看，"网络就是计算机"。学习网络方面的知识与技能是十分重要的，谁不充分认识这件事的重要性，将来就会追悔莫及。另一方面，文化不等于文明，网络上存在着很多很有用的东西，但也有糟粕，怎样区分有用的信息和无用的信息，识别香花与毒草的能力，也是现代人的一种基本能力。在上网这件事上，"因噎废食"不可取，打点"预防针"却是必要的。计算机教育不仅仅是学科教育，更重要的是一种文化教育。目前，分布在五大洲的几千万台计算机已经联到了互联网上，形成了一种新的文化氛围；会不会使用网络成为衡量现代人文化水准的一个新尺度。在网络文化氛围中，获取信息、处理信息、交流信息的能力十分重要，这也是现代人的一种基本能力，从某种意义上看，"网络就是计算机"。学习网络方面的知识与技能是十分重要的，谁不充分认识这件事的重要性，将来就会追悔莫及。另一方面，文化不等于文明，网络上存在着很多很有用的东西，但也有糟粕，怎样区分有用的信息和无用的信息，识别香花与毒草的能力，也是现代人的一种基本能力。在上网这件事上，"因噎废食"不可取，打点"预防针"却是必要的。刘瑞挺：全国高等院校计算机基础教育研究会副理事长、天津南开大学计算机与系统科学系教授、《个人电脑》杂志社总编"计算机普及要从娃娃抓起"已经成为一条公理。家长、教师、学校、社会都对孩子的电脑教育给予了极大的关怀。就在这时，少儿NIT出现了，而且，立刻引起社会的热烈反响。教育部考试中心的咨询整天不断，已有28个省市自治区承办。那么，什么是少儿NIT呢？NIT是全国计算机应用技术证书考试的缩写，现在要把它推广到少年儿童中，所以称为少儿NIT。小孩要这种证书有什么用呢？也许还有人会火冒三丈："为什么要用考试来摧残幼小的心灵？"且慢，弹钢琴不是也有考级吗？没有人说它在摧残孩子。原因是这些孩子有音乐细胞，而且乐此不疲。如果，孩子并无音乐天赋，家长非骂即打地硬逼他弹琴，那就真是摧残了。其实考试不等于就是应试教育，而且少儿NIT考试的"只记成功、不记失败"更与摧残毫不沾边，它以上机培训为主，一边学一边通过，乃是推动素质教育的利器。大多数孩子都会喜欢电脑，这是由电脑的特性决定的。孩子的童心是好奇、好问、好学、好玩、好动、好斗、好强、好胜，而电脑丰富多彩的软件正好能满足孩子多方面的渴望。把这些辅助智力工具尽快、尽早地交给孩子，他们会终生受益。只要孩子有一种爱好，就可以通过这一爱好让他喜欢上电脑。爱好语文的可以用它写文章，爱好算术的可以用它解题，爱好美术的可以用它绘画，爱好音乐的可以用它作曲。他们可以通过不同的途径喜欢上电脑。那么，会不会有的孩子无论如何也不喜欢电脑呢？会的。但这又有什么关系呢？这种孩子不会超过5%，恐怕需要特殊方式来关怀他们。现在，少儿NIT已推出十个模块：操作基础、文字、表格、画图、上网、音乐、动画、编程、多媒体、数据库。每个模块都由过程式培训、作品设计、上机考试组成。凡获得三个模块证书者，可申请少儿NIT铜牌证书；获得六个者，可申请银牌证书；获得十个者，可申请金牌证书。这些证书肯定能成为他们走向信息化、数字化的坚实台阶，为他们成为新世纪的建设者奠定稳固的基础。随着社会经济的发展，人们正在改变着自己的观点。有些领导说："如果放慢落后地区普及计算机的速度，就会加大与先进地区的差距，使教育更不公平"；有些家长说："我要和孩子一起学电脑"，"早买、晚买，需要就买。低档、高档，合用就行"；有些教师说："自古英雄出少年，电脑学得好、其他功课也学得好的孩子大有人在"。新世纪的到来，会使电脑和网络成为我们生活中不可或缺的信息源泉。"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"。中国孩子从小就在信息海洋中游弋的时代就要到来。专家谈“如何学好电脑”(下)什么年龄开始学电脑吕品：全国中小学计算机教材审查委员、北京信息学奥林匹克学校副校长、北京西城区电教馆计算机室主任这是一个看似简单、其实很复杂的问题。所谓简单，即似乎只要用一个数字就可以回答：6岁、10岁或12岁。说它复杂，是因为这个"学"字可以有不同的理解和不同的层次。是学习电脑的技术还是学习专业知识？是学习操作还是学习应用？是仅仅和电脑交朋友还是要熟练地掌握？不同的层次、不同的要求就有不同的回答。对于绝大多数人来说，学习电脑不是为了成为一名计算机专家，而是为了应用。因此，我仅在这一学习层次内谈谈自己的看法。 学习电脑的特殊性电脑是高科技的产品，它的内部结构、工作原理，硬件的制造技术极其复杂，是科学的象牙之塔。但是它的使用又是那么方便、简单，学习电脑的基本操作要比学开汽车，或学习一个学科知识容易得多。这是其他机器所根本不能相比的。现在一些所谓自动洗衣机、傻瓜相机等机器很容易使用，就是因为它们内部安装了"微型电脑"的缘故。由于学习电脑这种特殊性，因此学习电脑从初级到高级有多个层次。这与照相一样，可以学习用"傻瓜相机"一按就照的初级摄影，也可以学习用专业相机、具备丰富专业知识的高级摄影。从普及的角度讲，可以有：与电脑交朋友、用电脑帮助学习、学习基本操作技能、学习电脑使用、学习电脑的应用、学习一些电脑基础知识等几个层次。 幼儿就可以"用电脑"我国普及电脑知识已经有近20年了。积20年的工作经验，不少人认为，从3岁半开始，就可以接触电脑，"与电脑交朋友"。儿童从3岁～7岁为幼儿期；从生理上分析，这个阶段幼儿的手的动作开始协调，可以按键和用鼠标了，因此，也可以进行一些电脑的操作，在几个幼儿园的实践也证明了这些。如：在北京的北海幼儿园、铁道部幼儿园等都开展了电脑的活动。以上事实说明，学习电脑没有年龄限制，只要有动手能力，就可以和电脑交朋友。根据工作经验，在幼儿中普及电脑，应注意以下几点一是在用电脑中学电脑即主要是把电脑作为一个开发幼儿智力的工具来使用。在使用中使幼儿喜欢电脑，愿意和电脑交朋友，潜移默化地学到一些必要的电脑操作技能和知识。二是游戏我国著名的教育家陈鹤琴曾说过："小孩子是好动的，是以游戏为生命的"。幼儿阶段的主要活动是游戏，幼儿用电脑同样也必须采用游戏的形式，才能取得好的效果。三是为了保护幼儿身心健康特别是视力，在电脑前的持续时间最多不要超过15分钟。只要注意了以上几点，电脑可以成为幼儿的"好朋友"。可以发展他们的智力和手脑并用的能力，并开发他们右脑功能。想知道如何学好计算机吗，今天就看看我的方法吧！? 我是一个在大学还接触计算机的人，在没上大学之前，我就知道上网聊天罢了，说句心里话 ，我就没打算上大学，不是我妈的话，我不知道要落魄到什么状态，我会好好报答我妈的。??其实计算机不是什么神秘的东西，只要你去接触他，在深深剥析，你自然就会知道很多关于计算机的秘密了，我大学是学计算机的，那你一定会问我你学计算机当然会在很多哦，其实我真的很自卑，我当是的同学大多是职高的，而我还有几个是普高的，他们就比我们优秀，在普高这来说，我是最丢的，我好没面子啊！所以我下定决心要跟上，我就用了下面的方法，不是每个人都实用哦：1：多多看书，你要把书看成是你的亲生父母，天天都要去看才行，然后还要依赖他，主要是没他不行啊，你想想看，你不去看的话，那来的基础啊，做什么事都要有底子还行啊，跟我们成长是一个意思，反正是一步一步，慢慢来。2：你要对计算机有兴趣还行，不然你是不会去认真去研究他的，有兴趣就好说了，比如我就是啦，多买买计算机杂志，当然少不了黑客杂志了，他可是我每月必买啊，那怕是穷的卖裤子！哎，生活逼人啊3：就是最重要的一点了，去实践，经常上网是件好事，但你一定要做有用的事才有价值，什么用呢，就是把学的运用到你的身边，这样你还会感觉你学的是有用的，是不是啊。那么你就会更深层的去学了。4：看你自己了，计算机这东东可是深不可测的啊，你就必须跟上时代的步伐，怎么跟我就不说了吧，你自己应该知道吧！引用宋祖英的一句话"走进了新时代"，我们做这行的就天天到新时代去，日子不好啊！?好了，我就不说了，我还要去上课啊，知道什么课吗？嘿嘿，编程哦，是个好玩意，偶就走了，希望偶的这点字有用，拜！！年轻人不看可惜了，如何学好计算机科学(转载) 　 　　 计算机科学与技术反思录　　 计算机科学与技术这一门科学深深的吸引着我们这些同学们，上计算机系已经有近三年了，自己也做了一些思考,我一直认为计算机科学与技术这门专业，在本科阶段是不可能切分成计算机科学和计算机技术的，因为计算机科学需要相当多的实践，而实践需要技术；每一个人(包括非计算机专业)，掌握简单的计算机技术都很容易（包括程序设计），但计算机专业的优势就在于，我们掌握许多其他专业并不“深究”的东西，例如，算法，体系结构，等等。非计算机专业的人可以很容易地做一个芯片，写一段程序，但他们做不出计算机专业能够做出来的大型系统。今天我想专门谈一谈计算机科学，并将重点放在计算理论上。　　 　　 计算机理论的一个核心问题——从数学谈起：　　 记得当年大一入学，每周六课时高等数学，天天作业不断(那时是六日工作制)。颇有些同学惊呼走错了门:咱们这到底念的是什么系？不错，你没走错门，这就是计算机科学与技术系。我国计算机科学系里的传统是培养做学术研究，尤其是理论研究的人（方向不见得有问题，但是做得不是那么尽如人意）。而计算机的理论研究，说到底了，如网络安全，图形图像学，视频音频处理，哪个方向都与数学有着很大的关系，虽然也许是正统数学家眼里非主流的数学。这里我还想阐明我的一个观点：我们都知道，数学是从实际生活当中抽象出来的理论，人们之所以要将实际抽象成理论，目的就在于想用抽象出来的理论去更好的指导实践，有些数学研究工作者喜欢用一些现存的理论知识去推导若干条推论，殊不知其一：问题考虑不全很可能是个错误的推论，其二：他的推论在现实生活中找不到原型，不能指导实践。严格的说，我并不是一个理想主义者，政治课上学的理论联系实际一直是指导我学习科学文化知识的航标（至少我认为搞计算机科学与技术的应当本着这个方向）。　　 　　 其实我们计算机系学数学光学高等数学是不够的（典型的工科院校一般都开的是高等数学），我们应该像数学系一样学一下数学分析（清华计算机系开的好像就是数学分析），数学分析这门科学，咱们学计算机的人对它有很复杂的感情。在于它是偏向于证明型的数学课程，这对我们培养良好的分析能力极有帮助。我的软件工程学导师北工大数理学院的王仪华先生就曾经教导过我们，数学系的学生到软件企业中大多作软件设计与分析工作，而计算机系的学生做程序员的居多，原因就在于数学系的学生分析推理能力，从所受训练的角度上要远远在我们之上。当年出现的怪现象是：计算机系学生的高中数学基础在全校数一数二(希望没有冒犯其它系的同学)，教学课时数也仅次于数学系，但学完之后的效果却不尽如人意。难道都是学生不努力吗，我看未见得，方向错了也说不一定，其中原因何在，发人深思。　　 　　 我个人的浅见是：计算机系的学生，对数学的要求固然跟数学系不同，跟物理类差别则更大。通常非数学专业的所谓“高等数学”，无非是把数学分析中较困难的理论部分删去，强调套用公式计算而已。而对计算机系来说，数学分析里用处最大的恰恰是被删去的理论部分。说得难听一点，对计算机系学生而言，追求算来算去的所谓“工程数学”已经彻底地走进了误区。记上一堆曲面积分的公式，难道就能算懂了数学？那倒不如现用现查，何必费事记呢？再不然直接用Mathematics或是Matalab好了。　　 我在系里最爱做的事情就是给学弟学妹们推荐参考书。中文的数学分析书，一般都认为以北大张筑生老师的“数学分析新讲”为最好。万一你的数学实在太好，那就去看菲赫金哥尔茨的“微积分学教程”好了--但我认为没什么必要，毕竟你不想转到数学系去。吉米多维奇的“数学分析习题集”也基本上是计算型的东东。书的名气很大，倒不见得适合我们，还是那句话，重要的是数学思想的建立，生活在信息社会里我们求的是高效，计算这玩意还是留给计算机吧。不过现在多用的似乎是复旦大学的《数学分析》也是很好的教材。　　 　　 中国的所谓高等代数，就等于线性代数加上一点多项式理论。我以为这有好的一面，因为可以让学生较早感觉到代数是一种结构，而非一堆矩阵翻来覆去。这里不得不提南京大学林成森，盛松柏两位老师编的“高等代数”，感觉相当舒服。此书相当全面地包含了关于多项式和线性代数的基本初等结果，同时还提供了一些有用的又比较深刻的内容，如Sturm序列，Shermon-Morrison公式，广义逆矩阵等等。可以说，作为本科生如能吃透此书，就可以算高手。国内较好的高等代数教材还有清华计算机系用的那本，清华出版社出版，书店里多多，一看就知道。从抽象代数的观点来看，高等代数里的结果不过是代数系统性质的一些例子而已。莫宗坚先生的《代数学》里，对此进行了深刻的讨论。然而莫先生的书实在深得很，作为本科生恐怕难以接受，不妨等到自己以后成熟了一些再读。　　 　　 正如上面所论述的，计算机系的学生学习高等数学：知其然更要知其所以然。你学习的目的应该是：将抽象的理论再应用于实践，不但要掌握题目的解题方法，更要掌握解题思想，对于定理的学习：不是简单的应用，而是掌握证明过程即掌握定理的由来，训练自己的推理能力。只有这样才达到了学习这门科学的目的，同时也缩小了我们与数学系的同学之间思维上的差距。　　 　　 概率论与数理统计这门课很重要，可惜大多数院校讲授这门课都会少些东西。少了的东西现在看至少有随机过程。到毕业还没有听说过Markov过程，此乃计算机系学生的耻辱。没有随机过程，你怎么分析网络和分布式系统？怎么设计随机化算法和协议？据说清华计算机系开有“随机数学”，早就是必修课。另外，离散概率论对计算机系学生来说有特殊的重要性。而我们国家工程数学讲的都是连续概率。现在，美国已经有些学校开设了单纯的“离散概率论”课程，干脆把连续概率删去，把离散概率讲深些。我们不一定要这么做，但应该更加强调离散概率是没有疑问的。这个工作我看还是尽早的做为好。　　 　　 计算方法学（有些学校也称为数学分析学）是最后一门由数理学院给我们开的课。一般学生对这门课的重视程度有限，以为没什么用。不就是照套公式嘛！其实，做图形图像可离不开它，密码学搞深了也离不开它。而且，在很多科学工程中的应用计算，都以数值的为主。这门课有两个极端的讲法：一个是古典的“数值分析”，完全讲数学原理和算法；另一个是现在日趋流行的“科学与工程计算”，干脆教学生用软件包编程。我个人认为，计算机系的学生一定要认识清楚我们计算机系的学生为什么要学这门课，我是很偏向于学好理论后用计算机实现的，最好使用C语言或C++编程实现。向这个方向努力的书籍还是挺多的，这里推荐大家高等教育出版社（CHEP）和施普林格出版社(Springer)联合出版的《计算方法（Computational Methods）》,华中理工大学数学系写的（现华中科技大学），这方面华科大做的工作在国内应算是比较多的，而个人认为以这本最好，至少程序设计方面涉及了：任意数学函数的求值，方程求根，线性方程组求解，插值方法，数值积分，场微分方程数值求解。李庆扬的那本则理论性过强，与实际应用结合得不太紧。

蛋糕培训哪里好？

蛋糕制作一门技术活，一定要选择专业正规的学校，从学校规模、师资、设备、住宿，以及就业服务等方面来选择学校，不但能学到技能，还有一份前景好的工作，建议到正规的新东方西点学校学习，这样我们才可以学习的全面，要学到技术，学校的硬件设施必须要过硬才行，只有操作多了，熟能生巧，自然技术就学到了。

暑假到了，如何给孩子选择少儿编程兴趣班

品牌的选择：根据其教课方式、师资力量、课程设计、课程性价比等，再尝试体验课程来判断其正规与专业性，或其是否在自己预算的接受范围。课程的选择：这就需要根据您孩子的年龄，对照不同机构的课程体系来决定，这个过程可以通过浏览相关官网和咨询培训机构工作人员，同时还可以咨询更多更详细的问题。

码趣学院蛮好的啦，我家孩子以前自己在家里对编程很感兴趣，后来在码趣学院报了名，之前报了小班，后来转了一对一，我觉得很不错。

小孩学编程有什么好处？上海儿童编程培训中心哪个好一点？

其实小孩学编程最直接体现的是能够帮孩子提升逻辑思考和解决问题的能力。比如孩子计算、推理的能力提升了，那么想象力和创造力也得到了实现，也能促进多个学科的共同进步。至于哪个好一点，看你自己需求了。建议麦萌学院，做线上1V1的，这种对孩子来说知识更容易接受，而且在课堂上只有1个学生的话，老师的关注点会跟集中，上了一段时间后，比之前看起来更有自信心了，而且和我们的沟通比之前好很多。

每家的机构的教育都不同，你可以多去看看选择合适自己的再看看别人怎么说的。

如何学习编程

一、本人想学习编程

瓦力工厂少儿编程靠谱吗？

一、挺好。瓦力工厂课程研究组成立，目前拥有国内外实力研发、教学团队。是共青团中央直属机构指定的青少年科技创新教育实践平台，集科技产品、创新课程、国际机器人赛事、青少年科技交流于一体的科技创新教育品牌。总部的实力是很强大的，也是一个很专业的教育品牌，实力更是强大，瓦力工厂机器人怎么样？专业的团队，在教育市场很受欢迎。强大的产品开发与市场洞察力,保证领先的产品优势;优厚的退换货机制,降低经营风险。一个人的力量是很薄弱的，总部千人的力量才是强大的。它极具创造性，可以提高孩子逻辑思维、专注力。瓦力工厂是优游宝贝教育集团旗下品牌，优游宝贝教育是青少年机器人教育全生态链企业，涵盖自主知识产权机器人教具研发、设计、生产，配套课程编写，国内外机器人赛事承办，机器人教师培训认证，机器人教育建构中心开设等业务。瓦力工厂机器人建构中心专注于为3-14岁孩子提供机器人教育服务。瓦力工厂结合国际STEAM教育理念与国内少儿特点，集结国内外编程专家、课程研发专家、少儿教育专家，自主研发机器人教具，开发连贯性编程课程体系，一站式输出少儿编程教学与赛事解决方案，打造完整的少儿编程教育产业生态圈。

二、靠谱。因为瓦力工厂是由专业的教育机构推出的少儿编程课程，采用游戏化教学方式，让孩子们在玩中学，具有很高的趣味性和学习性。同时，瓦力工厂还有丰富的课程内容和专业的师资团队，可以满足不同孩子的学习需求。另外，学习编程对于未来职业发展具有很大的帮助，可以培养孩子的计算思维和创造能力。因此，选择瓦力工厂少儿编程是一种靠谱的、有益的学习方式。除了瓦力工厂，还有很多优秀的少儿编程教育机构，家长在选择时不仅要考虑教育品牌的知名度，也要结合自己孩子的兴趣和能力进行选择，找到最适合孩子的少儿编程教育。

三、瓦力工厂少儿编程是靠谱的。原因： 1. 瓦力工厂拥有多年的编程教育经验，完善的教学体系，全面的编程课程，丰富的教学方法，且所有课程设计都是根据市场需求进行的。2. 瓦力工厂的老师都是经过专业的编程教育和严格的选拔，且教学经验丰富，能够做到因材施教，个性化指导学生。瓦力工厂拥有良好的口碑和声誉，多次受到各大媒体的赞誉，得到广大家长和学生的认可和好评。同时，瓦力工厂还有良好的售后服务，可以及时解答家长和学生的疑惑，保证教学效果和服务质量。因此，可以认为瓦力工厂少儿编程是靠谱的。

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五、靠谱少儿编程网课,适合7-16岁小朋友学,编程可以锻炼孩子逻辑思维,提升孩子读书兴趣[需电脑上课]少儿编程网课的读书。

关于全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）

一、我想参加全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI），我没有什么编程基础，我想请问一下，我该先从哪学起？请推荐一些全面，系统点的辅导书...谢谢了！

二、如果是纯粹的NOI的话~你先把C的基础学了~然后去看一些基础的题目,了解下些什么内容~入门之后建议网购专门的中学生NOIP考试教材NOI纯粹就是算法和程序解题~```很伤大脑的....楼上说的网页编程就不用学了......

三、C语言 网页编程再看看别人怎么说的。

四、C语言 还有 网页编程

end;其实学计算机语言就跟学英语一样,一样的方法.不过计算机语言会算法,核心啊!

四、学编程的话，99%的人丛C语言开始学起，因为C语言是基础，并且几乎无所不能。